Cette rencontre a été l’occasion de rappeler les réalités concrètes auxquelles sont confrontés chaque jour les familles, les élèves et les étudiants dans notre département.

J’ai notamment alerté sur plusieurs enjeux essentiels :

Le remplacement des enseignants absents, qui demeure insuffisant dans certaines disciplines et pénalise directement la continuité des apprentissages.

La médecine scolaire, dont les moyens ne permettent pas aujourd’hui de répondre pleinement aux besoins des élèves et des familles.

L’urgence climatique, qui doit être pleinement inscrite à l’agenda de l’Éducation nationale. Nos établissements scolaires doivent pouvoir s’adapter aux fortes chaleurs, aux épisodes climatiques extrêmes et, plus largement, aux conséquences du changement climatique.

La baisse successive des moyens de l’État accordés aux collectivités locales, qui fragilise leur capacité à investir et à répondre aux besoins des habitants, notamment en matière d’éducation et d’équipements scolaires.

Le renforcement des moyens pour les élèves à besoins spécifiques, avec notamment la nécessité de donner aux AESH les moyens d’exercer pleinement leur mission et de garantir un accompagnement adapté à chaque enfant.

La réussite éducative ne peut être une simple déclaration de principe. Elle suppose des moyens à la hauteur des besoins, une présence renforcée des services publics et une véritable prise en compte des réalités vécues sur le terrain.

Pour nos enfants, nos jeunes et leurs familles, nous devons continuer à porter ces exigences et à agir pour une école qui donne à chacune et chacun les mêmes possibilités de réussir.